国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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バストゥールってすげ かやて
僕がこの話を読んで、最も思ったこ事(関心した事)は、パストゥールが偉大な発見をした事です。
ぼくも、そんな経験が二つあります。
一つ目は、幼稚園の時から使っていたラジコンカーの右上のタイヤと左下のダイヤが回らなかったので、いらついて、ぶっこわしてすてようとしましたが、ふと思い直し、修理屋に出しました。たったの十分で直してくれました。
二つ目は、最近の事ですが、おもちゃの鉄砲に石が入ってしまいました。どんなにやっても落とせないので、すてました。だけど気になって、ひろいました。たまを入れる所にビー玉を入れて、ドッキューンとしました。するとピー玉をいっしょに石も出てきました。うれしかったです。
僕は、この世に細菌がいなかったら、どうなるかを考えました。僕は、なっとうやヨーグルドなどは、ばい菌や細菌でできているのを知っていました。なので、細菌はこの世の中にいないといけないそんざいなのです。
僕がこの話を読んで思ったのは、マジパストゥールってすげっというところです。とふざけてますが、そう思っています。
今回の川柳
さいきんや ヒミツをばれて 自殺した
講評 hoemi
《題名の工夫》 かやてくんがパストゥールを偉人だと思っていることがよく伝わってきました。<偉大なパストゥール>のような題名にするとよいでしょう。
《似た話》 似た話に想像の話と、感想文の内容を盛り上げてくれました。たしかに細菌がこの世の中から全くいなくなったとしたら生態系をはじめ、ありとあらゆる面での影響が大きいよね。目に見えない小さな細菌だけど、その果たしている役割というのは実に大きいのかもしれないね。
《たとえ》 <たとえ>を入れてみよう。<鉄砲の中に入ってしまった石はどんなにぼくが取ろうとしても取れず、まるでだだっ子のように鉄砲の奥の方にいすわって出てこようとはしませんでした>など、どうかな?
《自分だけが思ったこと》 <マジパストゥールってすげっ>というあたり、かやてくんは相当パストゥールを尊敬しているということですね。作文では長文全体の感想を話し言葉ではなく書き言葉で表現してみましょう。
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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