低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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かゆい エルグランド
その中でもう一度幼虫が水の生活にもどったことになりますから、カはよほど生活の場がなかったのでしょう。ましてヒトからヒトへ血液を吸うたびに、病原体をもっていたヒトのウィルス(日本脳炎ウィルスとかマラリア原虫)などをばいかいされるとなれば、それがコガタアカイエカやハマダラカにかぎられるといってもカ全体が悪者にされてしまいます。ドライアイスのけむりは炭酸ガスですから、これでカを集める方法もあります。
この話を読んで一番面白かったのは、カを研究していた人たちは、一日のうちに一回、カのカゴの中にうでを入れ、何百匹ものカに血を吸わせます。それでもヒトには何もおきません。病気のもとがないかぎり、カは決してこわい虫でも何でもありません。おそろしいのはよごれた環境のほうでしょう。この文章が面白かったです。
ぼくは、カにさされた所とあせもの所をかいて、とびひになったことがあります。3年生の時です。かゆくてとてもつらかったです。母に聞くと教えてくれなかったのでわかりませんが、ほぼ全身だったと思います。
ぼくは、もしカの研究をしていたとしたら、多分かごの中に手をつっこみません。体中かゆくなってしまいます。そしてぼくは、カが血液をとかす物しつをもっていることをしりませんでした。
ぼくは大きいカだと、やっぱり毒をもっているから、ハエでも何でも殺そうと思っていましたが、それではまるで殺人のようだと思いました。
講評 itoyu
上手にできました。読んでいると、体がむずがゆくなってきてしまいそうですね!
次回は、進級テストですので書きたいことをしっかりと考えておいてくださいね。
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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