総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　要約　　　えむや

ソシュールはまず、コトバの表記はいい加減であると言う。イヌのことをイヌと呼ぶのは適当に決まったのであって、別にさしたる理由があるわけではない。別の表記、たとえばイコでもイポでも良かったのだ。それが証拠に英語ではｄｏｇという。これをコトバの恣意性と言う。世界にあらかじめ何らかの実体があって、それに名前をつけていると思っているからである。それに対して、ソシュールは次のような主張をしたのだ。たとえば、イヌとかネコとかの実体が、あらかじめ世界にあって、それに対してイヌとかネコとかの名前をつけているのではなく、イヌとかネコとかの名前がつけられて、初めて、イヌとかネコとかの実体があるかのように見えるのだ。イヌというパターンが世界の中に実体として実在しているかどうかは非常に疑わしい。それは多分、人間の心の中に何らかのパターンとしてあるに違いないのである。

　　　講評　　　kako

　こんにちは、えむや君。今回は、忙しかったのかな？　でも、頑張って要約することができています。だいたいのポイントをつかむことができましたね。もし、この続きを書けそうだたら書いて送ってくださいね。