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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   私が小さい頃   ともちゃん

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=omai&nenn=2009&yama=na&tuki=04&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き原稿

   講評   ogi

ともちゃん、こんにちは。 はじめての項目だったけれど、がんばって書きましたね。 要約(三文ぬきがき)がじょうずにできています。問題文が敬体(〜です。〜します。)になっていても、作文の中では常体(〜だ。〜する。)になおして書きましょう。
 学校で失敗をしてしまって、ちょっとあわててしまいましたね。その時のようすがとてもくわしく書けています。その時どんなことを思ったのかな? お友達とはどんな話をしたのかな? 起こったことだけではなく、気持ちも書いていくといいですよ。たとえやダジャレも入れてみましょう。作文がもっともっと楽しくなります。
 わかったことで最後をまとめることができて、とてもじょうずに書けていました。

   

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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