国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
かりへ君は、3年生になって、作文がりっぱになってきましたね。こうもくもきちんと全部入って、シールも4まいはれたし、きちんとしたことばも多くなってきました。 このちょうしで、どんどんじょうずになってください。 それから、楽しく書くのは大かんげいなのですが、ふざけすぎはよくありません。作文は、人に読んでもらうことを考えて、わかりやすく、きちんとしたことばで書くことをこころがけましょう。 そうすると、さらにりっぱな作文になりますよ! ●4.2週分から、作文のてんさくは、作文用紙にではなく、パソコンの画面上でおこないます。山のたよりに、こうひょうといっしょにいんさつされるので、しっかり読んで、ふくしゅうしてみて下さいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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