創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
書き出しのくふうのコツもしっかりつかめましたね。
先生がおどろいたのは、チョコさんは、どんな題名でも、たくさんの内容をくわしく書くことができるということです。今回のお花の話もとても充実した内容でした。
それにチョコさんは、とても鋭い観察眼を持っていて、お花などに対して、細かいことまでしっかり観察していますね。すごいです。
もし…だったら、もうまく使えますね。たんぽぽが雑草なのはちょっと残念だけれど、雑草が悪いというわけではないですよね!
この調子で、いろいろな分野のテーマにちょうせんしていきましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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