低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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読書 かむさ
読書は一人でできる楽しみである。しかも、当方の体力とはほとんど関係ない。肖像写真は、活字の何十ページ、いや、おそらく何百ページ、何千ページに相当する情報を一気に伝えることができる。本を沢山読むことは、日本語を沢山読むことであり、日本語による表現の多様性、その美しさと魅力を知るということもあるだろう。読書は一人でできる楽しみである。しかも、当方の体力とはほとんど関係ない。肖像写真は、活字の何十ページ、いや、おそらく何百ページ、何千ページに相当する情報を一気に伝えることができる。本を沢山読むことは、日本語を沢山読むことであり、日本語による表現の多様性、その美しさと魅力を知るということもある。 僕は「映画ドラえもん新のび太の恐竜伝説2006」を見たことがある。そして、家にはその漫画がある。映画の場合は入場料がかかるが、本では味わえない感動がある。しかし、映画はその期間しか見れないので保存用には不便だが、一回見たものは忘れない。 本の場合はいつでも好きな時に読めるが何回も読んでしまうとあきてくる。しかし、映画と本を組み合わせると多少ちがった部分も分かって間違い探しになる。 僕は寝る前に本を読むが、つい、寝るのを忘れて読み終わるまで起きていたことがある。(・_・) 僕は読書は人間にとって、楽しみを二倍、三倍に広げてくれる存在だと僕は思う。読書は本でしか味わえない楽しみや感動を与えてくれることが分かった。
講評 ito
かむさくん、こんにちは。
受験に集中するための休会期間が近づいてきましたね。先生も応援しています。
4月最後の週まで、がんばっていきましょう!
【構成:要約】
要約した部分を二重に書いてしまいましたね。
後の段落に関わる内容を選び、語尾を常体(〜だ、〜である)に書き換えて、自分の作文に合わせられています。
【題材:体験実例】
ドラえもんという身近な作品の、映画と漫画の違いを例に「ヴィジュアル」と「読書」をさまざまな面から比べられています。
両方があって楽しさが広がるということも書いてあり、本文の内容を正しく理解できていますね!
【表現:たとえ/ユーモア表現】
キーワードは入っていませんが、「間違い探し」というところは「まるで」を使わずにたとえ表現ができていると言えます。
【主題:一般化の主題】
「読書は人間にとって」と、キーワードが使えましたね!
単純に読書が良いものだと書くのではなく、映像と比べた上で「楽しみを二倍、三倍に広げてくれる」と意見を述べているのも素晴らしいです。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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