低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
きそに君、感想文は、ちょっとかってがちがってむずかしかったかな? でも、とてもじょうずに書けていてびっくりしました。長文を何回もしっかり読んで取りくんだのですね。
ほうせんかのたねが育つしくみもとてもわかりやすく説明できましたね。さすが!
小さかったころのお話を入れたのもとてもよいですね。感想文の似た話には、このように自分の小さかったころの話や、お父さんお母さんに聞いた話、図鑑やインターネットで調べた話を入れるのがいいのですよ。
それから、「思ったこと」もたくさん書けましたね。しっかり読んでいるしょうこです。
「もし〜だったら」を使って、想像したことを書くと、どんどん世界が広がって楽しいですね。本当にたんぽぽの綿毛になってみたいですね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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