昨日2356 今日1413 合計10767□
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
日本文化の特徴を外国人に伝える すいす
https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=suisu&nenn=2009&yama=ma&tuki=04&syuu=4&page=1&y_t=y&b=&r=y （事務局より）
https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=suisu&nenn=2009&yama=ma&tuki=04&syuu=4&page=1&y_t=y&b=&r=y （事務局より）
講評 ogi
すいすさん、こんにちは。 日本文化の特徴について、しっかりとしたとても良い作文が書けました。
【第一段落】 書き出しがとても上手です。段落最後の文「特徴を挙げてみた」はこれから挙げていくので、「特徴を挙げる」または「挙げてみる」にしてはどうでしょうか。
【第二段落】 日本の技術を「改良が得意」という点に着目しつつ説明できました。より良いものを求める日本人の特質が、次々とすぐれたものを生み出していくのですね。
【第三段落】 個性を大切にする欧米に対し、協調を大切にする日本。まさにその通りですね。この点を批判する声もありますが、協調は日本人の美徳の一つです。良くない点も交えながら、上手にまとめ上げることができました。
【第四段落】 とても良いまとめです！ ものごとはすべて、良い面も悪い面もあり、それを刺激し合いながら高めていくというのはまさに理想ですね。立派な考え方です。最後に締めくくった決意も、すばらしいです。上手に書けましたね。
＜表記＞
＊テレビまで見れる →テレビまで見られる
すいすさん、こんにちは。 日本文化の特徴について、しっかりとしたとても良い作文が書けました。
【第一段落】 書き出しがとても上手です。段落最後の文「特徴を挙げてみた」はこれから挙げていくので、「特徴を挙げる」または「挙げてみる」にしてはどうでしょうか。
【第二段落】 日本の技術を「改良が得意」という点に着目しつつ説明できました。より良いものを求める日本人の特質が、次々とすぐれたものを生み出していくのですね。
【第三段落】 個性を大切にする欧米に対し、協調を大切にする日本。まさにその通りですね。この点を批判する声もありますが、協調は日本人の美徳の一つです。良くない点も交えながら、上手にまとめ上げることができました。
【第四段落】 とても良いまとめです！ ものごとはすべて、良い面も悪い面もあり、それを刺激し合いながら高めていくというのはまさに理想ですね。立派な考え方です。最後に締めくくった決意も、すばらしいです。上手に書けましたね。
＜表記＞
＊テレビまで見れる →テレビまで見られる
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
作文教室受講案内
無料体験学習
作文講師資格 |
| ●Online作文教室 言葉の森 「特定商取引に関する法律」に基づく表示」 「プライバシーポリシー」 |
| お電話によるお問合せは、０１２０－２２－３９８７（平日９：００－１９：３０） |