国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。 ▶ 国語読解クラスのご案内

昨日2426 今日2919 合計55255□

　　　ぼくのゆうがた（よる）　　　かりへ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=karihe&nenn=2009&yama=sa&tuki=05&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き原稿

　　　講評　　　ito

　かりへくん、こんにちは。
　５月から、いと先生が講評を書いていきます。
　これからがんばっていきましょう！

　今週も良い作文が書けましたが、作文に関係のないことがたくさん書いてあったので、そこは字数に数えていません。

　それでも１２０字も書けていますから、もっとていねいにくわしく書いていけば、かんたんに目標にとどくはずです！

【こうせい／書き出しの工夫】
　けしきから始まっていて、工夫できています。
　色やけしきをはじめに書くのは、じつはむずかしい書き方です。

【ひょうげん／たとえ】
「まるで〜」というキーワードは入っていませんが、「そらいちめんのだいかじ（大火事）」「そらいちめんのごまみたい」と２つもたとえが使えていて、すごいです！

【だいざい／もし…だったら】
　上手にキーワードが使えています。その時にかりへくんがどう思ったのかも書ければ、かんぺきです。

【しゅだい／自分だけが思ったこと】
　空を見て、自分だけが思ったことが書けています。「ぼくのゆうがた」「ぼくのよる」という書き方もユニークですね。