低学年から学力の基礎を作る
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   大成功   ショコラ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=miura&nenn=2009&yama=sa&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き原稿

   講評   tamon

 ピアノの発表会が「大成功」だったのですね。練習をしっかりして先生から大きなマルをもらってよかったですね。

<こうせい>書き出しのくふう
出番前のきんちょうしているセリフですね。
<だいざい>もし・・・
ピアノを習っていなかったらいろいろと不便だし発表会の喜びもないですよね。
<ひょうげん>たとえ
優しい曲は夢の国にいるような感じなのですね。ほかのお友達のひいた曲の感想ですよね。うまくたとえました。ショコラちゃんのピアノの曲は優しい曲だったのかな、かっこいい曲だったのかな。
どんなところをくふうしてひいたのかな。
<しゅだい>自分だけが思ったこと
発表会、成功してよかったですね。「思いました」を使って書けました。
お手紙をもらってうれしかったこと、審査員のコメントなど、たくさんエピソードが入っていていいです。誰にどんなお手紙をもらったのか、もう少しくわしく説明してもいいですね。

◎会話の使い方がとてもいいですね。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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