創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 arare
まりとちゃんの家にはお手伝いさんがいるのですか。まりとちゃんもお手伝いをしてくれたら、お母さんは大助かりですね。
・洗たく物が山のようにつまれた情景から書き出せました。情景の書き出しは会話や音の書き出しより難しいですがじょうずにできています。すごい!
・お母さんに手伝いをたのまれ元気に返事をするまりとちゃんの様子が書かれて、とてもはりきっていることが伝わってきました。会話と「大きな声で言う」という表現がいきています。
・「もし、わたしが弟だったら」などとありえないことを仮定して、いろいろ想像したことを書いてみましょう。まりとちゃんも弟の立場だたら、洗たく物の上にジャンプしてみたいですか。
短い期間でしたが、まりとちゃんと作文の勉強ができて楽しかったです。シンガポールについてもいろいろ知ることができました。新しい先生は優しくてすてきな先生です。いつか、ふりかえ指導などでお電話することがあるかもしれません。そのときはよろしくね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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