低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 kirara
いろいろな言葉にふれているナイト・じゅもん君だからこそ、このような感想文が書けるのだと思います。とてもいい内容です。
<<こうせい>>日本語にたいして投げかけられている課題のようなものを、第一段落に入れることができました。長文をしっかり読んでいますね。
<<だいざい>>「敬語」そして「奈良弁」。どちらも、ぴったりの実例ですね。ふたつとも、外国人にとっては理解するのに時間がかかるようです。中国語のあいさつの言葉を、「豆知識」として書いたのもとてもいいですよ。作文に深みが出ます。
<<しゅだい>>敬語などのむずかしさはあるけれど、それが日本語のよさでもある、ということですね。ナイト・じゅもん君の言いたいことが伝わってきます。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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