国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   のんびりゴロゴロおくびょうゴンくん   ほへと

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kasuno&nenn=2009&yama=sa&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   miri

 書き出しのくふうは、もうばっちり! 今回もじょうずに使えましたね。なんだか、すぐそばにゴンが来ているような気がしました。

 先生は、ねこをかったことがないので、にわとりさんの作文で、ねこのいろいろなことがわかりました。とくにいいなあ、とおもったのは、にわとりさんが赤ちゃんの時の話や、おなかがいたかったときに心配してみまもっていたゴンの話です。

 ねこって動物だけれど、まるで人間のように感情(心)があるのだなあと感心しました。にわとりさんとゴンの結びつきはとても強いのですね。

 にわとりさんが言っているようにほんとうに「まるで兄のよう」ですね。これからも、ゴンとなかよくね〜。

                  
                        

 
           

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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