国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
きれいな星空 ギラティナ
「この星空、すごくきれいだね。」
ぼくは、友だちに言いました。二年生の夏休みのことです。ぼくは今、よしまという島にいます。そしてここは、よしまの山のおくにある、てんぼうだいです。しかし、ふつうのてんぼうだいとは少しちがいます。なぜかというと、星を肉眼で見るからです。ちがう言い方をすると、ぼうえんきょうがないと言えるでしょう。そこから見た星はまるでスポットライトのように明るい光でした。行くとちゅうにいろいろな虫があらわれました。ぼくは、友だちに、
「あの星の名前知ってる。ぼくは知らないな。」
と、言ったりしました。もし、家からよしまから見えた星空が見えたら、家にあるぼうえんきょうでくわしくその星空を見て調べると思いました。よしまにまた行くので、前よりもっときれいな星空が見えるとうれしいです。できればカメラも持っていきたいです。なぜかというと、写真をとって家族にぼくが実感したよしまのきれいな星空を見てほしいからです。ぼくの家からでも、よしまの星空が見えてほしいと思います。
講評 kiri
こんにちは。今月もがんばって作文が書けました。
さいごに「…と思いました」が書けたね。
6月は進級テストがあります。この調子で、がんばりましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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