創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
進級試験、よくがんばりましたね。
書き出しも、ばっちり決まりました。フライングしてしまうのは、やる気まんまんだからですね! とくいなことがこんなにあって、うらやましいです。
もし〜だったら、もおもしろく使えました。しかし! ライバルがいないと競走にならないのでは!!
「死人のよう」なんて、ものすごいたとえが使えましたが、どうしてたましいがぬけてしまうのでしょうね。無心になるということかな?
思ったことも長く、おもしろく書くことができました。
項目も、字数も全部、クリアできています!
おめでとう! 合格です!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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