創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ogi
かわひちゃんこんにちは。とても大きいかたつむりでしたね。振替(ふりかえ)を受けて、しっかりと作文を提出(ていしゅつ)できました。
<構成> 書き出しの会話が、大きいかたつむりにびっくりしている様子をうまく表しています。書き出しがとてもじょうずですね。
<題材> その日は「かたつむりデー」みたいですね(笑) つぎつぎに大きなかたつむりさんにであって、おもしろかったでしょう。かたつむりの大きさをセンチで書き表しているので、どれくらい大きかったのかがとてもよくわかります。こうらが3センチなんて、本当に大きいね!
<表現> 楽しいダジャレが入りました。トイレにいっといれ〜と言われたお友達は、ちょっとさむくなったかな?(笑)
<主題> かたつむりがいても「やだー」とか「こわいー」とかいわずに、やさしくお水をかけてあげたのですね。元気になったかたつむりを見ると、いいことをしたなあと、うれしくなったでしょう。かわひちゃんのやさしい心の中も、しっかり書けています。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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