創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
今回の作品は、まるでチョコさんといっしょになわとびの特訓をしたかのような気分になりました。
書き出しに使ったくやしそうなせりふが、とても効果的で、だからこそ、うまくなっていくだんかいが、生きてくるという感じです。
特に、会話の部分がじょうずに書けていて、かけ声もリズミカルで、ほんとうにとんでいるようでした。
もし〜だったら、もその時の気持ちをとてもうまく表しています。
たとえは、「変な感じ」の内容をもう少しくわしく書くともっとよくなりますね。
しめくくりもとてもよいです。たいへんよくできました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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