創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   本を読む時間   ききさ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kikisa&nenn=2009&yama=ka&tuki=06&syuu=4&page=1&y_t=y&b=&r=y 

手書き原稿

   講評   ogi

 ききさちゃん、こんにちは。
 はじめての作文、とてもじょうずに書けましたね。先生がおはなししたことも、ぜんぶ入っていてすごいです!

<構成(こうせい)> 【絵】がとてもじょうずにかけましたね。みんなでゆかにすわって、お話を聞くのですね。授業のようすがとてもよくわかります。
<題材(だいざい)>【名前・数字】本の名前がしっかりと書けていました。「本読みの時間」という、授業の名前も書けましたね。名前や数字が入ると、どんなことをしたのかがよくわかるようになりますね。
<表現(ひょうげん)> はじめての作文なのに【たとえ】がとてもじょうずなので、びっくりしました。ねこの絵をかこうと思ったのに「まるで犬のように」なってしまったのですね。かわいらしい、楽しいたとえです。
<主題(しゅだい)> さく文の最後を【思ったこと】でまとめることができました。学校なのにお勉強(べんきょう)をしたとは思えないなんて、すてきですね! お勉強ではないみたいな楽しいクラスがたくさんあるといいですね。

   

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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