国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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おばあちゃんの家 新撰組
私はこの夏、東京のおばあちゃんの家に遊びに行きました。おばあちゃんは一人ぐらしなので、私たちが行くととてもにぎやかになります。二泊三日でした。三日目にはおじいちゃんとひいおじいちゃんのお墓参りに行くことになりました。
私はおじいちゃんに会ったことがありません。だから、もしタイムマシンができたなら私は真っ先におじいちゃんの生きているときに行きます。
三日目にはいとこも来ました。でも仲良しのけんくんには会えませんでした。でもりょうくんには会えたのでうれしかったです。まるで幸運の神様が怒ったみたいです。
私は三日目が一番楽しかったです。なぜかというと、おすしがいっぱい食べられたからです。春休みにまた行きたいなと心の中で思いました。
講評 ito
新撰組ちゃん、こんにちは!
8.2週は、「よその家にとまったこと」の課題で、「おばあちゃんの家にお泊まりしたこと」を書いてくれましたね。
夏休みならではの体験といった感じで、とても良い題材を選べたと思います。
項目では、【たとえ】と【心の中で思ったこと】がしっかりとクリアできていました。
【書き出しの工夫】と、【自分だけがしたこと】も今度はわすれずにくわしく書けるようにしていきましょう!
それと、項目ではありませんが、「もしタイムマシンができたなら私は真っ先におじいちゃんの生きているときに行きます」という想像が、おじいちゃんおばあちゃんを大事に思う気持ちが伝わってきて、たいへん良かったです。
新撰組ちゃんや、いとこのみなさんが遊びに来てくれることは、おばあさんにとってもとても嬉しいことだと思うので、これからも楽しい思い出をたくさん作りに、遊びに行ってあげられるとよいですね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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