創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　他者との協調と自分の信念　　　けんしん

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kahia&nenn=2009&yama=mi&tuki=08&syuu=4&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き

　　　講評　　　yuta

　夏休みは楽しかったかな？　新学期も張り切っていきましょう(^0^)
　　　　　　　
★９．１週は進級テストです。合格の条件は以下の通りです。

☆●印の課題で書くこと。（イバラとキンモクセイの課題は「じゆうなだいめい」）
☆構成・題材・表現・主題の●印が全部できていること。
☆手書きの場合は項目シールはること。ＰＣの場合は本文中にキーワードを入れること。（キーワードのただし書きでも可）
☆目標字数以上書くこと。
☆締め切りを守ること。(９／８投函、送信まで）

　合格を目指してがんばりましょう♪

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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