国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
やさしい人たち みるく
九月四日金曜日、六年生から一年生までの三十三人でしゅうだん下校をしていた時、草むらで、顔からどしーんとこけました。どうしてかというと、だれかが、後ろからおしてきたからです。「えーん!」と、わたしはマンション中にひびくくらい大きい声でなきました。「だいじょうぶ?」と、友だちのIちゃんと四年生のAさんが、心ぱいそうに、声をかけてくれました。きずを見たら、まるでトマトみたいなまっ赤なちが、ひじからゆびの先まで、どろどろながれていました。そして、ゆびの先からぽたぽたおちていました。「ちだちだちが出たー!」それを見たら、もっともっといたくなって、もっともっとなきました。すると、Aさんが、ティッシュで、そっとちをふいて、ばんそうこうをはってくれました。Iちゃんは、わたしの体そうふくのふくろをもってくれました。五年生のOさんは、家までおくってくれました。Iちゃんが、自分の家から、ばんそうこうをもって、おみまいに来てくれました。「やさしい友だちばっかりでよかったね。」と、お母さんは言いながら、きずをしょうどくして、Iちゃんのばんそうこうをはってくれました。わたしは、やさしい人たちにかこまれて、しあわせだなと思いました。
講評 kiri
こんにちは。 9月もがんばって作文が書けました。
10月からは新しい課題フォルダーです。また新しい気持ちでがんばりましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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