国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
読解問題 かへや
ハーベストクラブ
八月二十九日にわたしは、ハーベストクラブに行きました。ついたのは、五時ぐらいです。
犬もいっしょにとまれるへやにとまりました。そしたら広いへやにとまったので犬が、ワンワンときゅうにうるさくしたのでびっくりしてしまいました。
おふろに行こうとしたときにドアの前まで行くと、きゅうにいぬがうるさくしたので車にイヌをおいてからおふろに行きました。石けんは、オレンジのと、馬ゆのがありました。わたしは、オレンジのをつかいました。顔は、すみであらいました。だから顔がくろくなってしまいました。だけどおゆでながした後は、顔がすべすべしました。
おふろに入っておゆにつかった時、まどを見たら、まるでまどがなくて外がそのまま見えているようでした。わたしはおふろにシャンプーがたくさんあったので、また行きたいなと
講評 kiri
こんにちは。 9月もがんばって作文が書けました。
10月からは新しい課題フォルダーです。また新しい気持ちでがんばりましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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