低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
うんどうかい おはなちゃん
九月十九日土ようび。わたしは、うんどうかいをしました。うんどうかいでたまいれをしました。あかチームしろチーム一年生だけでやりました。
「よーいピ。」
とふえがなったのでみんなははじめました。あかチームしろチームどっちもいっぱいはいっていました。
「ピーおわりにしてください。」
とせんせいがいいました。
「さあみんなでかぞえてみましょう。」
「一かいせんはあかぐみのかち。」
わたしはあかぐみでかちました。
「わー」
とあかぐみがよろこびました。
「みなさんたまをもってください。」
「二かいせんよーいピッ。」
とふえがなったのでまたみんながはじめました。またみんなどっちともいっぱいはいりました。まるであかと、しろのおだんごみたいでした。
「ピー」
ふえがなりました。
「二かいせんあかぐみのかち。」
みんなわっとなりました。かってよかったなあとおもいました。
講評 namito
はじめてのパソコン作文に がんばってとりくみましたね。
えらいぞ。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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