国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
じてんしゃでチリンチリン はーちゃん
「チリン、チリン。」
九月二日に、きんりんこうえんへいって、おねえちゃんのおともだちのAちゃんと、おねえちゃんと、わたしでお山のみちで、じてんしゃにのってあそびました。そのみちをのぼるときはたいへんですが、おりるときはスピードがでて、まるでジェットコースターみたいです。のぼればのぼるほどスピードがでます。
つぎには、わたしのおともだちのJくんの妹のSちゃんとあそびました。Sちゃんはすべりだいにのるときに、
「うっ。」といって、つぎには、
「じゅ。」といって、かわいいと思いました。
わたしはさいごに、一人でじてんしゃであそびました。お山の一ばん高いところにいっておりたときに、スピードがはやすぎて、はきそうになりました。でも、わたしはたのしくて、二回もおりました。
こんど、きんりんこうえんにいくときは、わざをつかってじてんしゃにのってみたいと思いました。
講評 nakami
おせいしょとどっかいもんだい、がんばりました。
お母さまへ
パソコン送信、ありがとうございました。
またよろしくお願いいたします。
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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