創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

昨日2426 今日451 合計52787
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   ぶんかさい   きすわ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kisuwa&nenn=2009&yama=u&tuki=10&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きすわくん、こんにちは!
 いよいよ新がっきがはじまりました。
 かだいフォルダが新しくなり、●しるしのこうもくもかわりましたね。

【会話(かいわ)】
【どうしてかというと】
【□○□○(きらきら、パチパチ)】

 などがそうです。
 さいしょのじゅぎょうから、がんばって【会話】と【どうしてかというと】をつかうことができました!

【会話】は、おとうさん、おかあさんにほめられたことだけでなく、きすわくんがそれに「ありがとう」とこたえるところまで書けているのが、とても良かったです。
 そのあとにしっかりと、【なぜ(どうして)かというと】という理由(りゆう)も書くことができましたね。
 こんどは、きちんと書きたいところに書けるよう、わすれないようにしましょう。
 
 もちろん、前のかだいフォルダで習った【名前・数字】や【思ったこと】なども、どんどん書いていってくれてよいです。
 たくさんのこうもくをおぼえて、つかえればつかえるほど、かっこよく、読む人にもつたわりやすい作文が書けるようになりますよ。
 
 それではあらためて、3がっきのべんきょうもがんばっていきましょう!


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)