創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   大変な父さん   星のカービィ

 「プルルルル、プルルルル。」
お父さんは、今日も、けいたい電話の音で起こされ、会社へしゅっきんしました。お父さんはJRで働いています。事故があると呼び出されるのです。
 お父さんは、東京にいたときは営ぎょう部だったけど、転きんしたらそうむ部にうつりました。ぼくでは、仕事の説明がとてもむずかしいので、お母さんに聞くと、
「まず、スムーズに電車が走るように、会社のしくみをととのえる。次に、いろいろな会ぎをして、きまりを作る仕事をするの。だから大変らしいわよ。」
と教えてくれました。JRは大変らしいじぇい!(J)
 そのあと、何で事故が起こると会社に行くのか、お父さんに聞いてみたら、
「事故が起こると、電車が止まるね。そしたら、身動きがとれなくなるの。だから、困っているお客さまに、これからどうなるか、という情報をながす、たとえば、いつ電車が動くかという情報だよ。次に、かわりのバスを走らせたり、列車ホテルの手配をする。こういうことまでできるように、みんなでそうだんして決めるために、会社に夜中でも行くんだよ。」
と教えてくれました。ぼくは、
「へぇ〜、夜中でも行くのはそういうわけか〜。」
と言いました。
 ぼくは、お父さんみたいな人になりたい、と思っています。朝起きて、お父さんのいないふとんをぼくはじっとみつめていました。

   講評   mae

 頑張って清書しましたね!


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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