国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
きふえくん、こんにちは!
10.4週は、「ドッジボール大会」について作文を書いてくれましたね。
【どうしてかというと】や【□○□○】といったこうもくを入れられるようにがんばりながら、長く書くことができました!
あたらしい長文暗唱もとてもじゅんちょうですね!
このちょうしで、11月のじゅぎょうもがんばっていきましょう。
そして本当ならば、毎月の第4週は、課題フォルダの中にある「読解マラソン」の長文を読んで、問題を解く「読解問題(どっかいもんだい)」のじゅぎょうになっています。
11.4週にそなえて、マラソン集の文章に目をとおしておくとよいですよ!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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