国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   四年生とこうえんたんけん   きふえ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kihue&nenn=2009&yama=u&tuki=11&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きふえくん、こんにちは!
 11月になりました。
「言葉の森」での作文勉強も、ふた月めに入りましたね。
 いよいよさむくなってきましたが、カゼをひいたりしないよう、気をつけていきましょう。

 今週は、「四年生とこうえんたんけん」をしたこと(すること?)を書いてくれましたね。
 たのしみで「わくわく」している気持ちが、【はじめに絵をかく】にも【□○□○】にもとてもよくあらわれていました!

 じっさいの「こうえんたんけん」でどんなことがあったかも、ぜひまた作文に書いてみてくださいね!


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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