低学年から学力の基礎を作る
幼長、小１、小２、小３の基礎学力をひとつの講座で学ぶ。
読書の習慣、国語算数の勉強、暗唱の学習、創造発表の練習をオンラインで。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　ねつがでてしまった。　　　きふひ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kihuhi&nenn=2009&yama=u&tuki=11&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き作文

　　　講評　　　ito

　きふひくん、こんにちは！
　二回めのじゅぎょうも、とてもがんばって作文を書いてくれましたね。
　書くことを見つけるのも、書き上げるのもたいへん早くて、本当にすごいです！

　もちろん、ただ早いだけではなく「字は大きく、ていねいに」「こうもくもわすれずに入れられている」ことがなおすばらしいです。
【会話】、【たとえ／□○□○】、【どうしてかというと】、どのこうもくのつかいかたもバッチリでした。
　これからの作文にも、きたいがもてますね！

　暗唱（あんしょう）のしゅくだいも、しっかりとおぼえられていました。
　この暗唱は、教室で作文を書くこととおなじくらい大切な自習（じしゅう）です。
　といっても、あまりむずかしくはかんがえず、「歌」をおぼえるようなつもりで楽しくとりくんでいってみてください。

　それでは、あらためて「言葉の森」でのべんきょうをがんばっていきましょうね！！



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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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