創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
日本の軍隊が(要約) melo
高校野球は日本人の精神構造のシンボルである。スポーツであり遊戯でもある高校野球は、反世俗性という媒介を通して遊戯とは対立する宗教的儀礼の厳粛性も含んでいる。集団が宗教的範疇に属し個人が日常の範疇に俗留守なら、集団の代表である選手は個人ではなく、勝利することで背後の集団の実力と繁栄を儀礼的に演出する司祭であり、負けることは許されなかった。このことから日本人は宗教的な国民ということができるだろう。
講評 takeko
電話指導の直前に届きましたので、すでに電話で講評はすませましたが、忘れないように書いておきます。
基本的に長文を引用する形でいいのですが、その際、少し自分の書き方にした場合、もとの文とニュアンスが変わってしまうことがあります。書き直しには十分注意してください。
また、同じ単語が何回も出てこないようにくふうをしてください。
ことに、一つの文に同じ単語が二回以上出てくる場合は、どこかがまちがっている場合が多いです。二回使っている場合は、絶対に一つを消してくださいね。
次回から担当の先生が変わります。ご多忙な先生ですので、遅くとも、前日までには提出するようにしてください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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