低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
サッカーをしたこと ひゆく
ぼくは、Kくんと、Tくんと、Aくんと、Oくんと、いっしょにチームになりました。サッカーをしているとちゅうに、Kくんが、
「うめパス。」
と、言うとぼくは、
「わかった。」
と言いました。
最後の時にぼくは1点入れました。みんなからは、
「ナイスうめ!」
と言われたのがうれしかったです。つぎからは、もっとゴールに入れたいと思いました。
サッカーをしているとちゅうで、Kくんの下に土がたくさんあったので、すべってこけてしまいました。ちも出ていました。なかずにがまんしていました。がんばってるのがすごいなと思いました。かわいそうでした。ほけん室に、いっしょに行ってあげました。サッカーはけがをすることが多いけど、なぜか楽しいです。どうしてかというと、1点入れるたびにワクワクするし、れんしゅうしてつよくなれるからです。
講評 nakami
おせい書とどっかいもんだい、がんばりました。
来月もいっしょにがんばりましょうね。
お母さまへ
振替えのお電話をありがとうございました。
お清書と読解問題の答えも送信いただき、ありがとうございました。来月もよろしくお願いいたします。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |