国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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せいかつかであきのおもちゃまつり かろけ
十一月十八日水曜日、私は学校のせいかつかで、秋のおもちゃまつりをしました。私のグループはどんぐりコロコロをやりました。
私はどんぐりコロコロのグループに入ったときびっくりしました。どうしてかというと、私は女の子のほうが多いと思ったのに、男の子が多くて女の子は私しかいなかったからです。
私のグループは
「いらっしゃいませ」
と言わずにせつめいをはじめます。私がせつめいをおわって、おともだちがどんぐりをはなすと、どんぐりがころころとおちました。私は、どんぐりがおちるすがたがとてもきれいだなと思いました。どうしてかというと、まるでバレエの人がくるくるとまわるようにどんぐりもまわっていたからです。私のグループは、三や四のすうじがあって、四のすう字のカップに入ったらしょう品が四こもらえるので、おきゃくさんの人はみんな四のカップに入りたくてドキドキしていました。先生が
「そこまででおわり」
と言いました。私のつくった三十三このおりがみのしょう品を見ると、あれほどいっぱいあったのが、まるでまほうのようにもう、五こしかのこっていなかったのです。もしおりがみのしょう品をていねいに、そしてかわいくつくっていなかったら、三十三こもせっかくつくったのに、もしかしたら一こしかうれなかったかもしれません。私はていねいにしょう品をつくってよかったなと思いました。
講評 miri
やった〜! かろけちゃん、どっかいもんだい100てんまんてんでした! よくがんばりましたね。先生もうれしいです。
11月も、ていねいな字で、とてもよい作文をたくさんかきましたね。いよいよことしさいごの月になります。おもいでにのこるすてきな作文をかこうね!
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