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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
じきゅう走のほんばん かよろ
https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kayoro&nenn=2009&yama=ku&tuki=12&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y 手書き原稿
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講評 kirara
電話で話しているとき、クリスタルちゃんの頭の中にどんどん書きたいことがうかんでくるので、先生もとてもうれしいです。作文の力がぐんぐんついてきているしょうこですね。
＜＜だいざい＞＞「早く走りたいね。」の前に、「さむいから」という言葉をつけたのがとてもよかったです。じきゅうそうは、まっているときがいちばんさむいですよね。
＜＜ひょうげん＞＞チーターは、動物のなかでもトップクラスのじきゅうそうせんしゅでしょう。ぴったりのたとえになりました。
＜＜しゅだい＞＞れんしゅうのときより一つでもいいじゅんいでゴールしたいという、クリスタルちゃんの強いきもちがあらわれていていいですね。「とちゅうの思ったこと」も、「思いました」という言葉をつかってかきましょう。
（例）わたしは、しそうと同じ六位になりたくない！ と思いました。だから、さいごは本気で走りました。
じきゅうそうも、まんぞくできるけっかになってよかったね♪
電話で話しているとき、クリスタルちゃんの頭の中にどんどん書きたいことがうかんでくるので、先生もとてもうれしいです。作文の力がぐんぐんついてきているしょうこですね。
＜＜だいざい＞＞「早く走りたいね。」の前に、「さむいから」という言葉をつけたのがとてもよかったです。じきゅうそうは、まっているときがいちばんさむいですよね。
＜＜ひょうげん＞＞チーターは、動物のなかでもトップクラスのじきゅうそうせんしゅでしょう。ぴったりのたとえになりました。
＜＜しゅだい＞＞れんしゅうのときより一つでもいいじゅんいでゴールしたいという、クリスタルちゃんの強いきもちがあらわれていていいですね。「とちゅうの思ったこと」も、「思いました」という言葉をつかってかきましょう。
（例）わたしは、しそうと同じ六位になりたくない！ と思いました。だから、さいごは本気で走りました。
じきゅうそうも、まんぞくできるけっかになってよかったね♪
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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