創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　クレープを作った　　　きなと

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinato&nenn=2009&yama=ku&tuki=12&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き作文

　　　講評　　　ito

　きなとちゃん、こんにちは！
　12.2週は、「クレープを作ったこと」を書いてくれましたね。
　クレープをやいているときのあまいかおりがただよってきそうな作文になっていました！
　前回の進級試験に引き続き、こうもくも字数もバッチリでしたね！

　早いもので、「クリ」の課題フォルダで作文を書くのも、次回が最後です。（第４週は読解問題ですし、祝日なのでお休みでもあります）
　気合いを入れて、がんばりましょう！

　９００字暗唱のチェックもたいへんおしかったですから、こちらもぜひ、次回は合格してくださいね！
　

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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