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　　　今日の、体育の時間　　　きゆみ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kiyumi&nenn=2010&yama=ke&tuki=01&syuu=4&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き作文

　　　講評　　　ito

　きゆみちゃん、こんにちは！
　ようこそ「言葉の森」へ。

　第一回めの授業では、「今日の体育の時間」について、作文を書いてくれましたね。
　はじめに「構成図（こうせいず）」を作る、そして●の「こうもく」を入れられるように気をつけて書く、などなど、とくべつな取り組み方がありましたが、やってみてどうでしたか？

　構成図をとてもしっかりとかんがえることができて、作文に書きたい内容（ないよう）がハッキリしましたね。
　体育の時間にやったミニサッカー、自分のチームにいたサッカーをやっている子のおどろくほどのうまさ、強さ……。
「そのはやさは、まるで風のようだった」という【たとえ】、「習っている子と習っていない子ではちがうなと思った」という【とちゅうの思ったこと】、二つの「こうもく」もその中心を強めるために使えていて、たいへん上手でした。

　はじめての授業からとてもりっぱな作文を書き上げることができていて、すごかったですね！
　きゆみちゃんが楽しく作文を書いてくれたなら、先生もうれしいです。

　次回からは、「言の葉クラブ」での体験授業になります。
　長い作文を書いていく「言葉の森」とはひとあじちがい、「暗唱（あんしょう）」や「ふせん読書」など、自習にも役立つ勉強のしかたを説明していきます。
　どれも新鮮（しんせん）で面白く、かつ、やさしい勉強ばかりですよ。
　ぜひ、はりきってチャレンジしてみてくださいね！