創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   私の友だち   もも

 私の大親友は、二人います。MちゃんとEちゃんです。とくに、Eちゃんと仲がいいです。Mちゃんは、私のライバルでもあります。
 Eちゃんは、とてもやさしく、かわいく、だけど元気な人です。私は二人とも仲よしだけど、EちゃんグループとMちゃんグループ同しは、仲が悪いわけではないのにあんまりしゃべったりしません。Eちゃんグループの人たちは、みんな近てつで通っています。だから、よく一緒に帰ります。Eちゃんと私が一緒にいる時、よく、
「ほんま、二人似てるわぁ。Eりんらまるで二子みたいやなぁ。」
と言われます。私は「Nりん」でEちゃんは、「Eりん」とよばれています。本当にEちゃんと二子だったらいいなと思いました。
また、二子じゃなくて姉妹でもうれしいです。

   講評   kiri



 こんにちは。 まだまだ寒い日が続きますが、二月もがんばってくださいね。

                  

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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