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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   みんなと仲良く   みゅーちゃん

 今日の給食は、
 「ミネストローネ、パン、ポテトのチー    
 ズ焼き、牛乳」
 私は、その中で、ポテトのチーズ焼きが
 好き。給食の時間は、わたしたちにとっ
 て、一日の楽しみ。理由は、お友達とは
 なせたり、気分が、楽になるから。それ
 から、いろんなことで、笑ったりして、
 楽しいから。
 次に、疑問に思ったこと。
 私の、学校には、なぜ、プリンがでない
 のか。
 そして、学校の給食は、15分くらいで
 食べ終わる。それなのに、いえでは、1
 時間もかけて食べ終わっている。そのこ
 とから、私は、家と学校の環境がちがう
 からだと思う。
 最後に、母の給食はなにがでたかきいて
 見た。すると、カレーうどんとかがでた
 らしい。そして、すぐ給食表をながめた。

   講評   kira

 みゅーちゃん、こんにちは。すごいな、パソコンから送られてきました。自分でうつれんしゅうをはじめたのかな。

 給食のこんだて表を、おうちにはっているのですね。今日のお昼はなんだろうと、お母さんもみることができます。
 
 とてもおいしそうなメニューです。先生がこどものころとちがいますね。わらったり、お話しながら食べる給食は、一日の楽しみですね。

 あとは、もう少しゆっくり食べられれば、いうことなしですね。

 お母さんは、カレーうどんのお話をしてくれました。今はでないのかな。今は、カレーライスかしら。むかしは、お米の給食がめずらしかったです。

 給食表をながめて、またおいしいものを見つけたかな?

★「主題」では「心の中で思いました」という言葉をつかってみてね。
★「表現」で、せつめいの「です・ます」を使うことになっているので、作文全体を「です・ます」の表現にしてみてください。


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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