創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 tamon
ウイケッド(Wicked)はオズの魔法使いの裏話なのですね。先生も読んでみたくなりました。
<構成>動作情景の結び
・本をぱらぱらめくりました。
のように、動作でしめくくるといいですね。
<題材>前の話聞いた話
今回のブックウイークの話と、前のブックウイークの話が書けました。毎回楽しみにしているようすが伝わってきます。ボディペインティングなんてすごいね! どんなまほうつかいなのか見てみたかったな。
<表現>たとえ・ですます
です、ますの使い方はばっちりですね。ほんとうのエルファバのように怖いなんて、迫力満点ですね。
<主題>心の中で思ったこと
いろいろな本をたくさん読んでなりたい人物に出会えるといいですね。楽しいイベントでいいですね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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