国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   記念日   きいや

 私は、とてもはずかしい大失敗をしてしまったことがあります。今となっては「なんでこんなまちがえをしてしまったんだろう・・・」と思うほどおかしなことです。
 それは4さいぐらいのころのことです。妹がようち園を休んだ時、妹のたんにんの先生に、「明日トイレットなになになになになに。」んっ「なんて言ったんだろう。早口で何を言っているのかわからないよー。」と、頭がこんらんしてしまいました。そのときはまるで、こまが回転したときのように目も何もかもが回っているように感じました。たんにんの先生がそれに気が付いたのか

   講評   miri

 いよいよ高学年ですね。

 課題がむずかしくなったように感じるかもしれません。今までのように「できごと」を中心に書くことから、「考え」を中心に書く勉強にだんだん変わっていきます。

 毎回、しっかり課題フォルダを見て、予習してくるとよいですね。


               

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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