創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   はっぴょう会のれんしゅう   ポッチャマ

 もう少しで、わたしのスケートのはっぴょう会なのでれんしゅうをはじめました。わたしはこのはっぴょう会で三回出ます。一つ目は、みんなでやって、二つ目もみんなでですがもっとむずかしいです。三つ目は、なんと一人でやります。一人でやるのが終わったら小さい子たちがすべるので、上手にしないと小さい子たちも困ってしまうから上手にすべりたいです。終わったらきっと顔が赤くなると思います。
 れんしゅうのとき一番さいしょのポジションはかんたんでした。でもさいごのサルコーはなかなか上手にできないのでれんしゅうしたいです。でもトゥループは高くジャンプできてとくいです。でもちゃくりくしとたきにバランスをくずしてころぶときもあります。つま先のとがったところで回っているのを気をつければかんぺきです。あとは音楽におくれないようにすることです。レッスンがおわったら、
「すごいね、○○。」
と母が言ってくれました。本番までに気をつけないといけないことをかんぺきにしたいです。

   講評   ogi


 2年生のかだいも、とてもよくがんばりました。
 4月からは3年生です。まい週、きまったかだいがだされるようになるので、それにあった作文が書けるように、がんばりましょう。

        

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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