国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
ヤッター最高記録 なかず
今週の体いくの時間長なわをしました。五分間で何かいとべるかをかぞえました。その日先生が
「一組が二年生で一番とべると思っていたら四組が一番だったんです。」
とこまったように言いました。それからみんなで長なわをしました。だれかがころんだ時、
「ドンマイ。」
と手をうごかしながら言ってはげましました。先生が百かいとんだ時
「あと三分。」
と言いました。わたしはびっくりしました。おわりごろになって
「あと三十びょう。」
と大きな声がきこえてきました・
その時は、もう二百六十かいぐらいとんでいました。その時わたしがしっぱいしてしまいました。でも五分たった時には二百九十七かいぐらいとべていました。みんなはおどろいて
「わあ。」
とかんせいを上げました。二十分休みにもれんしゅうしたい人でまたれんしゅうしました。休み時間にとぶときは、体いくの時間とはちがってみんなうさぎのようにかろやかにとんでいました。
休み時間よりも体いくの時間はいっぱいとべてよかったです。
講評 koni
ていねいに清書できましたね。読解問題も頑張りました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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