国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
かめてくん、こんにちは!
いよいよ4月、三年生のスタートですね。
中学年になった自覚(じかく)を持ち、色々なことを、ますますしっかりとやっていきましょう!
4.1週は、授業の前にもらった「カエルくん消しゴム」で遊んでいたら、さっそくこわしてしまった……という話を書いてくれましたね。
【書き出しの工夫】、【もし…だったら】、【自分だけが思ったこと】と、新しい●項目がすべてしっかりと使えていて、すごかったです。
【はじめに絵をかく】の項目がなくなったので、これからは「構成図」を作ったり、作文の中にきちんと中心を決めていけるよう、気をつけていきましょう。
三年生用の長文「できた」も、むずかしい文章だと思いますが、バッチリ暗唱できています!
今年度も、この調子でがんばっていきましょうね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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