創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　わたしは小さい頃を読んで　　　とっしー

　僕は前、川で泳いだ事がある。流れは速いけれどその時はライフジャケットを着ていたので安全だった。　僕は前、河原でバーべキューをした。僕は向こう岸の方へ行こうと思い川を渡ろうとした。川を渡ると思ったよりも流れが速く時間がかかった。すると、大きな枝がおちていたので拾いそれをつかんでなんとか渡った。まるでおじいさんのように。　　　　　川は意外に速いことが分かった。だから川は、十分気をつけようと思った。　　　　　　　　　　　　僕は前、河原で

　　　講評　　　sango

　4月もがんばりましたね。5月もこの調子で！！
　　　　　　　　

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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