総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

昨日1875 今日1823 合計49387□

　　　「目標」と言えるように　　　おかか

歓声を上げて笑顔で帰っていく人、涙を流しながらうなだれる人。合格発表の時の、考査の何倍もの緊張感は忘れることはできない。
信じられないが、あの中学入試からもう三ヶ月以上。念願の中学に合格したぼくは、入試勉強のときの発奮材料としてよく思い浮かべていた「春休み」を過ごし、入学式も終えた。電車の料金も二倍になったぼくは、新しい中学校にも慣れてきた。
これから六年間（中高一貫校である）のスタートを切る「目標」そこでを考えてみた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いちばん不安なのは、勉強面だった。理由はいくつかあるが、入試があるような学校だから授業の進度が速いだろうと思ったのがまずひとつの理由だ（事実入ってみてものすごく速かった、加えて宿題・予習の範囲も多い）。
また算数が数学に“進化”したこと、英語が新たにはじまったこと。
入学前は、新しい数学・英語を頑張りたいと漠然と思っていたが、国語や社会や理科も同じようなものだと分かった。というのは、同じ入学試験を受けた人たちの集まりだから、学力のレベルは似たりよったりなので、どれだけ予習と復習をするかにかかっているというわけだ。
もう一つの目標は、運動、特に部活動についてだ。ぼくは陸上部に入ろうと考えている。早速仮入部もしている。五kmくらいは走っている。
長距離を選ぶと夏の他校との共同合宿で死にそうになるらしいが、ぼくは瞬発力がなくて長距離のほうが好きなのであえて長距離を選ぼうと思う。
目標とは、達成するためにあるのだ。作文にまで“目標”を書いて、実行しなければ、それは単なる“理想”でしかない。
この一年、頑張ろう！

　　　講評　　　sumomo

　新たな決意表明ができましたね。