国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   わたしのたからもの   なおみ

 わたしの、たからものは、プチ
の子犬のぬいぐるみです。
 子犬の名前は、ミックスです。
 ミックスは、こがねいちばの中
にあるダイソで、
「この子犬のぬいぐるみ、かわい
 いな。ほしいなぁ。」
と言ったら、おばあちゃんは、
「どの子犬のぬいぐるみがほしい
の。」
ときいたので、わたしは、おもわ

「かってくれるの。」
と言いました。おばあちゃんは、
「いいよ。一つだけならね。」
といって、くれたので、わたしは、
なやみました。白のかわいい子犬
のぬいぐるみにするか、ちゃいろ
と白のかわいい子犬のぬいぐるみ
にするかでなやみました。
 でもしばらくたって、からきめ
ました。わたしは、おばあちゃん
に、
「ちゃいろと白の子犬のぬいぐる
 みがほしい。」
というとおばあちゃんは、さっと
かってきてくれました。
 かってもらってうれしいとおも
いました。
 もってかえるときもだいじにだ
っこしていました。
 いまではねるときもいっしょで
す。
 きのう、小うんどうかいでした。
がっこうにいくまえ、わたしは、
ミックスに、
「ミックスおうえんたのむよ。」
と言ったらミックスが、
「うんわかったおうえんするね。
みおおねえちゃんもがんばってね。」
といってくれたきがしました。
 わたしは、ミックスがおうえん
してくれたので、タンスも上手に
おどれたし、ときょうそうは、2
いになれたし、バランスとっては、
ボールをおとさずゴールまでいけ
ました。ミックスありがとう。ミ
ックス大すきだよ。とつたえたい
です。ミックスは、やくにたつな。

   講評   koni


【名前・数字】 せつめいに、名前や数字を入れることができましたね。「ミックス」という名前はとてもかわいいね。

【たとえ】 「まるで・・・のように」というひょうげんを思いついたら入れてみてね。れい「まるでわれもののように」「まるで本当のきょうだいみたいです。」

【思ったこと】 どちらのぬいぐるみにするかなやんだんだね。くわしいせつめいができています。よく考えてえらんだぬいぐるみがミックスだったんだね。ミックスをだいじに思うきもちを上手にせつめいできました。

 会話文がたくさん入ったね。おばあちゃんと買物をしているようすが目にうかぶようですよ。ミックスと話をしているところを書いたところが特にいいね。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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