創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
昨日2346 今日1237 合計51147□
作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　少年のころの桜は　　　スクラット

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinara&nenn=2010&yama=ha&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き

　　　講評　　　miri

　書く前にしっかり長文を読んでいるかな？　毎回、要約が最初の部分からだけなので、ちょっと心配。

　要約によってこの長文の言いたいことを頭の中で整理して、感想文を書き始めるのだから非常に重要です。体験実例がたくさん書けていますが、テーマにあっているかな？

　最後の一般化の主題も形は整っていますが、今回のテーマは自然というよりは、その自然の美しさやすばらしさを表す「言葉」についてではないかな？

　●しっかり長文を読んでくる

　●長文に沿った体験実例を考える

　この２つを徹底してみましょう！

　厳しいことを言いましたが、がんばって！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内　 　無料体験学習　 　作文講師資格　
●Online作文教室 言葉の森　　「特定商取引に関する法律」に基づく表示」　　「プライバシーポリシー」　
お電話によるお問合せは、０１２０－２２－３９８７（平日９：００－１９：３０）