国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 miri
要約、とてもしっかりできています。
体験実例はぴったりですが、多少説明不足のところがあるので、見直してみましょう。どう書いたら、状況がうまく相手に伝わるかな?
「バスケの女王様」のあたりは、ちょっと関係性がつかみにくいですね。(おもしろいけれど)
お兄さんにかかってきた電話の話は、とてもよい例ですので、「だから日本語は難しい」というように持っていくとさらによいでしょう。
今回は実例がたくさん入ったのがとてもよかったです。がんばりましたね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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