創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   動物と人間   おえさ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=oesa&nenn=2010&yama=na&tuki=05&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き感想文

   講評   ito

 おえさくん、こんにちは!
 5.3週は感想文、「動物と人間の、体や能力の発達のしかたの違い」についての課題文を読み、考えていってくれましたね。

 授業でも解説したように、「目的に合わせて体を変化させる」のではなく、いろいろなことに対応できる知恵と意志を持ち、器用な手で道具を作って、動物たちの長所すら再現することができる……というのが人間のすごいところ。
 そのことが表れた「シャベルを作ってモグラの長所も手に入れます」という一言の入った、【要約】が素晴らしかったです!

【わかったこと】のまとめもたいへん良かったですね。
「犬のように鼻はきかないけど」と書いているので、「それでは代わりに人間はどんなものを発明したか?」かなりむずかしいですが、その具体例まで考えて、ここで示すことができていたらなおすごい。
 完璧な感想文になっていたでしょう!

 第四週は読解問題と清書です。
 今月もがんばって取り組んでいきましょう。



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