国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   きれい!   スティッチ

「わあ、きれい。」
 五月一日土曜日夕方に、かぞくそろってハートピア天文台の星見会に行きました。わたしが一番気に入ったのは、土星です。ほうせきのようにきれいで感動してしまうのです。おぼえかたは、ピアノのド、つまり楽ふの下第一線にまるのつくおんぷ。でも、まよこになっていないときは、まるでうちゅうのようでした。どうしてかと言うと、ちきゅうに、わたしのすきなリングがついて、うちゅうのようなのです。
 一番感動したのは、大きい天体望遠鏡です。少しぼやけるけれど、大きく見え、感動できます。わたしは、土星を見るのは、まよこからよりななめからのほうが、すてきに見えると思います。お母さんにも聞いてみたら、ななめからみるほうがすきだと言いました。
 おんぷの下第一線のような土星のリングが、ななめのほうが、ゆびわのように見えてきれいで、わたしのこのみです。
 さいきん、星をみていないけれど、かんさつしてみたいと思いました。もしわたしが天体ぼうえんきょうをもっていたら、毎日星をかんさつすると思います。

   講評   kou

 よく見なおしができていますね。書き出しに会話文を入れたり、そうぞうした話もくわえることができました。たとえの文もずっとわかりやすくなりましたよ! よくできました(^^)。

 さて、6月一週目は進級テストです。がんばりましょうね!


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